Okulumuzun yürüttüğü ve koordinatörlüğünü İngilizce Öğretmeni Burcu BAŞ tarafından gerçekleştirilen eTwinning projesi  "Küresel İyi Olma Hareketi", öğrencilerimizin ruhsal, zihinsel, duygusal, akademik, sosyal ve çevresel iyilik hallerini desteklemeyi amaçladı. Bu proje, Türkiye, Yunanistan, Kuzey Makedonya, Romanya, Slovakya ve Gürcistan gibi çeşitli ülkelerden okulların katılımıyla hayata geçti. Amacımız, öğrencilerimizi farklı kültürlerle tanıştırmak, global bir perspektif kazandırmak ve iyi olma hallerini her açıdan geliştirmekti.

Projemiz kapsamında AnswerGarden adlı web 2.0 aracını kullanarak öğrencilerimize "iyilik hali" kavramını sorduk ve onların kendi dillerinde tanımlamalarını istedik. Bu etkinlik sayesinde ortaya çıkan kelime bulutu, kültürel çeşitliliğin ve bireysel içgörünün bir mozaiğini yansıtarak, iç huzur ve tatmin arzusunun evrensel bir hatırlatıcısı oldu.

Zihinsel ve fiziksel iyilik hali için, Zoom üzerinden uluslararası bir spor etkinliği düzenledik. Slovakya'dan ortağımız Viera ve öğrencileri, liderlik yaparak spor aktivitelerinde bizi yönlendirdiler. Tüm katılımcılar, farklı ülkelerden akranlarıyla birlikte spor yaparak, fiziksel sağlıklarını desteklerken, kültürel etkileşim ve uluslararası iletişim becerilerini de geliştirdiler.

Dünya Kitap Günü'nü kutlamak amacıyla düzenlediğimiz kitap okuma ve tartışma etkinliklerinde, öğrencilerimiz farklı ülkelerden akranlarıyla birlikte kitap okuyarak entelektüel kapasitelerini artırdılar. Zoom üzerinden yapılan bu etkinlikler, öğrencilerimizin okuma alışkanlıklarını teşvik etti ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirdi.

Duygusal iyilik hali için öğrencilerimizin tasarladığı karikatürleri bir araya getirerek dijital bir kitap oluşturduk. Bu kitap, öğrencilerimizin duygusal ifadelerini ve yaratıcılıklarını destekledi. Öğrencilerimizin tasarladığı bu karikatürler, onların duygusal farkındalıklarını artırdı ve kendilerini ifade etmeye teşvik etti.

Sosyal ve çevresel iyilik hali kapsamında öğrencilerimiz, gönüllü iyilik hareketine katılarak çeşitli sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştirdiler. Huzurevi ziyaretlerinden çevre temizliği etkinliklerine kadar pek çok farklı projeyle topluma katkı sağlayarak empati ve toplumsal sorumluluk duygularını geliştirdiler.

Fiziksel iyilik hali için öğrencilerimiz, kültürler arası dans etkinliklerine katıldılar. Türkiye’den Yunanistan’a, Yunanistan’dan Kuzey Makedonya’ya kadar öğrenciler, farklı ülkelerin geleneksel danslarını öğrenerek hem fiziksel sağlıklarını desteklediler hem de kültürel farkındalıklarını artırdılar. Bu etkinlik, öğrencilerimizin dans aracılığıyla farklı kültürlere olan ilgisini ve saygısını pekiştirdi.

Tüm bu etkinlikleri bir araya getirerek dijital bir dergi oluşturduk ve bu süreçte düzenlediğimiz uluslararası webinarlar sayesinde öğrencilerimiz, farklı ülkelerden uzmanlarla ve akranlarıyla bir araya gelerek bilgi alışverişinde bulundular. Webinarlar, öğrencilerimizin İngilizce dil becerilerini geliştirirken, kültürel çeşitlilik ve anlayış konularında farkındalıklarını artırdı. Ayrıca, güvenli internet kullanımı ve WEB 2.0 araçları kullanımı konusunda daha bilinçli davranan öğrencilerimiz, internet sürelerini daha verimli kullanmaya başladılar.

Projemiz, öğrencilerimizin akademik başarılarını destekleyen, duygusal ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunan ve hayat boyu sürecek değerli deneyimler kazanmalarını sağladı. Bu başarılı projemizi Erasmus projesine dönüştürmeyi planlıyoruz. Seneye daha geniş kapsamlı ve etkili bir şekilde devam edeceğimiz bu proje ile öğrencilerimizin küresel farkındalıklarını artırmaya ve onları daha bilinçli, duyarlı ve sağlıklı bireyler olarak yetiştirmeye devam edeceğiz.

Bu projemiz için kalite etiketi başvurusunda bulunduk ve bu başvurunun olumlu sonuçlanmasını umuyoruz. Projemizin olumlu etkileri sadece öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişimlerine katkı sağlamakla kalmadı, aynı zamanda onların küresel vatandaş olma yolunda önemli adımlar atmalarını da sağladı. Bu süreçte edindikleri bilgi ve deneyimler, onların gelecekteki eğitim ve kariyer yaşamlarında da büyük bir fark yaratacak.

Projemize katılan tüm ortak okullarımıza, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyoruz. Onların desteği ve işbirliği olmadan bu kadar başarılı ve etkili bir proje gerçekleştiremezdik. Ayrıca, bu süreçte kullandığımız AnswerGarden, Pixton, Comics Creator, Canva ve StoryJumper gibi web 2.0 araçları, öğrencilerimizin yaratıcı düşünme, problem çözme ve işbirliği yapma becerilerini geliştirmelerine büyük katkı sağladı.

Sonuç olarak, "Küresel İyi Olma Hareketi" projesi, okulumuz için büyük bir başarı ve gurur kaynağı oldu. Öğrencilerimizin motivasyonunu artıran, onların kendilerini daha iyi ifade etmelerine olanak tanıyan ve global bir perspektif kazanmalarını sağlayan bu projeyi seneye Erasmus projesi olarak devam ettirmeyi sabırsızlıkla bekliyoruz. Hep birlikte daha bilinçli, duyarlı ve sağlıklı bireyler yetiştirmek için çalışmalarımıza devam edeceğiz.

Okulumuz 7/A sınıfı öğrencileri tarafından tasarlanan, düzeltmeleri yapılan ve içeriği üretilen Sosyal Sorumluluk & Gönüllülük içerikli dijital okul dergimize ulaşmak için linke tıklayınız. https://heyzine.com/flip-book/800d3e92c2.html